TECNOLOGÍAS EN EL APRENDIZAJE
El mundo de los avances tecnológicos nos han conllevado a la construcción de grandes conocimiento que hoy día han sido muestra de grandes creaciones que le facilitan al ser humano el desarrollo de muchas competencias y habilidades ante su país. Continuando con lo expuesto es importante dar respuesta a 3 preguntas que resolverán muchas inquietudes con referencia a la importancia de la tecnología.
¿Como la tecnología ha evolucionado y cual ha sido su efecto en las organizaciones? La tecnología es creada por el hombre con el fin de satisfacer una necesidad, esta necesidad es la causa de la evolución de la tecnología. La tecnología se encuentra en una constante evolución y los objetos que no se adaptan simplemente desaparecen, es decir, a medida que las necesidades son mayores o digamos más complicadas se necesita crear un objeto que pueda llenar el vació, el cual llega a reemplazar el anterior.
Algunos autores sostienen que el avance de la tecnología es debido a mentes privilegiadas, de genios inventores que no le deben mucho o nada a la historia. La tecnología tiene antecedentes que pueden resultar tan antiguos como la humanidad misma. Aunque los antecedentes de la tecnología se consideran mas bien como técnicas, basadas en la experiencia.
“A partir del ciclo XX con los grandes temas de ordenadores comunicación digital y biología fueron dos que enmarcaron los primeros años del ciclo s: XXI la bioelectronica ya hecho realidad lo que parecía imposible. La tomografía axiales computadas (TAC) las resonancias magnéticas las tomografías de emisiones (TEP) y los ultra sonidos, p.e. Debido a todas esa técnicas potentes ordenadores sensores sofisticada que han aumentado la capacidad de nuestros sentidos”. (jesus salinas)
Hoy en día, la tecnología es parte del sistema de vida de todas las sociedades. La ciencia y la tecnología se están sumando a la voluntad social y política de las sociedades de controlar sus propios destinos, sus medios y el poder de hacerlo. La ciencia y la tecnología están proporcionando a la sociedad una amplia variedad de opciones en cuanto a lo que podría ser el destino de la humanidad.
También es importante decir el aprendizaje combinado es una forma de aprender, que integra la enseñanza presencial con la virtual, tiene algunas características de la enseñanza presencial y otras de la educación a distancia, pero, hay algunas particularidades que son exclusivas a esta modal Un curso de aprendizaje combinado no solamente permite mezclar la tecnología presencial con la de distancia, también es posible mezclar varias teorías del aprendizaje (constructivismo, conductivismo etc.), lo que permite seleccionar los aspectos más positivos de esas teorías. Además, este tipo de cursos permiten la expresión de lo más positivo del e-Liaoning y la enseñanza tradicionalidad.
El aprendizaje combinado se basa en estrategias pedagógicas apoyadas en las TIC que generan ambientes de aprendizaje interactivo donde el estudiante es el responsable de su aprendizaje, pero el profesor incide de manera central en la estructuración del proceso enseñanza aprendizaje.
Por otra parte es significativo resaltar que los estilos de aprendizaje en los ambientes, en los de aprendizaje que utiliza la tecnología son muy importante por le permite al se humano despertar mucha creatividad y ingenios para desarrollar sus habilidades y destrezas por ejemplo el estudio a distancia permite muchas oportunidades de superación personal del mismo modo despierta en la persona el espíritu investigativo que está en cada uno de nosotros al momento de conocer internet, chat, teniendo dominio para las ( TIC). “De la misma forma se hace bien mencionar 4 estilos de aprendizaje que fortalecen mucho los ambientes de aprendizajes que son:
Activista: las personas que tienen predominancia en el estilo activo se implican plenamente y sin perjuicios en nuevas experiencias.
Reflexivo: Aprenden también con las nuevas experiencias pero no les gusta estar directamente estar implicado en ellas.
Teórico: aprenden mejor cuando las cosas que se les enseña forman parte de un sistema, modelo, teoría o concepto.
Pragmático: El punto fuerte de los pragmáticos es la aplicación práctica de las ideas.” Mumford 1992
BIBLIOGRAFÍAS
ALONSO, c m gallego, D.J Honey P. 1999 los estilos del aprendizaje
ADELL Y GISBERT, M (1996) Educación en internet
viernes, 26 de febrero de 2010
domingo, 7 de febrero de 2010
INNOVACIONES EDUCATIVAS
Las innovaciones educativas permiten en el ser humano grandes avances en su vida personal y profesional, debido a que permiten el descubrimiento de conocimientos significativos que ayudan al perfeccionamiento de su diario vivir.
En el ámbito educativo, la tecnología cumple un papel fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje, pues gracias a ello nace el espíritu investigativo. Por parte del ser humano logrando en el granes capacidades y habilidades que le permiten crear grandes inventos que ayudan a los cambios y mejor estado de vivir a los miembros de su sociedad.
Continuando con lo expuesto, como lo plantea Macedonio Alanís Gonzales, cuando expresa que en las conclusiones cundo dice que: “innovaciones tecnológicas en la educación es un proceso admirable. Una buena planeación del proceso de adopción de una tecnología educativa puede aumentar sus posibilidades del éxito”.
De esto se puede expresar que gracias a los cambios tecnológicos podemos obtener información de manera rápida, oportuna y veraz. La cual permite al investigador la posibilidad de esclarecer todas aquellas dudas que se tengan durante el proceso de experimentación. Aparte de lo anterior, hay que mencionara que otro de los aspectos que permite tener una idea clara de los conceptos es la relación directa con el objeto de estudio, pues cuando se interactúa, se tiene la oportunidad de construir concepto y significado, los cuales a su vez sirven como referente para futuras investigaciones.
En este orden de ideas es bueno aclarar las lecturas me han parecido muy importantes porque me han permitido tener una idea clara de todo los aspectos que encierran el proceso de aprendizaje en el discente. También, fue muy enriquecedora puesto que me servirá para mejorar mis prácticas educativas y por ende los saberes de mis estudiantes.
Las lecturas me han aportado grandes experiencias, una de ellas es que el trabajo lo puedo iniciar a re direccionar de acuerdo a los parámetros que se me están indicando, teniendo presente la ampliación de los currículos, y planes institucionales.
Otro de esos aportes está enfocado desde la motivación. Pues es un elemento indispensable para desarrollar un trabajo con idoneidad y competencia. También estas lecturas me han permitido construir la idea de que a traves de la investigación y la construcción del concepto se puede mejorar las directrices del sistema educativo.
De igual manera se puede plantear que el proceso de enseñanza- aprendizaje es un componente de educativo que cada dia exige nuevos retos, trabajo e innovaciones que puedan superar las deficiencias que se están viviendo. Pero que ante todo deja claro que existe una idea clara y es que el cambio sólo inicia por cada uno de nosotros.
Las innovaciones educativas permiten en el ser humano grandes avances en su vida personal y profesional, debido a que permiten el descubrimiento de conocimientos significativos que ayudan al perfeccionamiento de su diario vivir.
En el ámbito educativo, la tecnología cumple un papel fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje, pues gracias a ello nace el espíritu investigativo. Por parte del ser humano logrando en el granes capacidades y habilidades que le permiten crear grandes inventos que ayudan a los cambios y mejor estado de vivir a los miembros de su sociedad.
Continuando con lo expuesto, como lo plantea Macedonio Alanís Gonzales, cuando expresa que en las conclusiones cundo dice que: “innovaciones tecnológicas en la educación es un proceso admirable. Una buena planeación del proceso de adopción de una tecnología educativa puede aumentar sus posibilidades del éxito”.
De esto se puede expresar que gracias a los cambios tecnológicos podemos obtener información de manera rápida, oportuna y veraz. La cual permite al investigador la posibilidad de esclarecer todas aquellas dudas que se tengan durante el proceso de experimentación. Aparte de lo anterior, hay que mencionara que otro de los aspectos que permite tener una idea clara de los conceptos es la relación directa con el objeto de estudio, pues cuando se interactúa, se tiene la oportunidad de construir concepto y significado, los cuales a su vez sirven como referente para futuras investigaciones.
En este orden de ideas es bueno aclarar las lecturas me han parecido muy importantes porque me han permitido tener una idea clara de todo los aspectos que encierran el proceso de aprendizaje en el discente. También, fue muy enriquecedora puesto que me servirá para mejorar mis prácticas educativas y por ende los saberes de mis estudiantes.
Las lecturas me han aportado grandes experiencias, una de ellas es que el trabajo lo puedo iniciar a re direccionar de acuerdo a los parámetros que se me están indicando, teniendo presente la ampliación de los currículos, y planes institucionales.
Otro de esos aportes está enfocado desde la motivación. Pues es un elemento indispensable para desarrollar un trabajo con idoneidad y competencia. También estas lecturas me han permitido construir la idea de que a traves de la investigación y la construcción del concepto se puede mejorar las directrices del sistema educativo.
De igual manera se puede plantear que el proceso de enseñanza- aprendizaje es un componente de educativo que cada dia exige nuevos retos, trabajo e innovaciones que puedan superar las deficiencias que se están viviendo. Pero que ante todo deja claro que existe una idea clara y es que el cambio sólo inicia por cada uno de nosotros.
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